كشف مدير إعلام وزارة التربية عن "وجود تسهيلات لعملية تصحيح الدفاتر الامتحانية لعموم المواد الدراسية للصف السادس الإعدادي وستكون الأسئلة للمواد المتبقية شاملة".
وقال مدير الإعلام وليد حسين في تصريح لوكالة كل العراق [أين] اليوم الأربعاء إنّ " هناك توجيهات بتسهيل عملية التصحيح ومراعاة ظروف الطلبة الممتحنين في مرحلة السادس الإعدادي على خلفية الشكاوى بوجود صعوبة في الأسئلة للمواد الدراسية [التربية الإسلامية واللغة العربية والإنكليزية] والخشية من صعوبة المواد المتبقية ".
وأضاف أنّ " وزير التربية محمد تميم أوعز خلال اجتماعه باللجنة الامتحانية المسؤولة لمناقشة وضع الأسئلة الوزارية للمراحل الدراسية المنتهية للصف السادس الإعدادي أن تكون الأسئلة الامتحانية شاملة للمنهج الدراسي وخالية من التعقيد بغية تمييز مستويات الطلبة بين الجيد والمتوسط والضعيف "
وتوقع حسين أن " يسجل هذا العام نسبة عالية من نسب النجاح للمراحل المنتهية بعد أن بلغت نسبة النجاح لمادة التربية الإسلامية 75% " مشيراً الى أنّ " قرار حذف الـ 5 درجات من المعدل لعدم الرسوب من الطالب المكمل او المؤجل تم الغاؤه كحافز للطلبة وعدم التمييز بينهم "
هذا وقد شكا عدد من طلبة السادس الإعدادي من صعوبة أسئلة الامتحانات لمادة التربية الإسلامية واللغة العربية والإنكليزية لصعوبتها ، ووجود تعقيدات لامبرر لها بحسب قولهم .
وذكر عدد من الطلبة لمراسل وكالة كل العراق [أين] أنّ " أسئلة امتحان اللغة الإنكليزية كانت شبيهة بأسئلة مادة اللغة العربية من حيث الإطالة والتعقيد وعدم الوضوح ، مما اضطر الكثير من الطلبة تسليم دفاترهم الامتحانية خالية من الإجابة ".
وأضافوا أنّ " الأسئلة كانت جنونية وانتقامية ، ونحن نخشى من أن يستمر هذا النوع من التعقيد في الامتحانات الوزارية اللاحقة ". داعين وزارة التربية الى "إعادة النظر بطبيعة الأسئلة الوزارية ومراعاة الظروف التي يمر بها عموم الطلبة ".
وأكمل طلبة الصف السادس الإعدادي أربعة امتحانات من الامتحانات النهائية التي بدأت الخميس الماضي وبقيت ثلاثة امتحانات أخرى
https://telegram.me/buratha
